IMPLEMENTAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS SOBRE EMERGÊNCIAS E CALAMIDADES PÚBLICAS PARA DISCENTES EM TERRITÓRIO DE RISCO

  • Karen Silva de Castro Universidade do Estado do Pará
  • Lauany Silva de Medeiros Universidade do Estado do Pará-UEPA
  • Nayara Fernanda Alves Moreira Universidade do Estado do Pará-UEPA
  • Caio Heitor Vieira Melo Universidade do Estado do Pará (UEPA)
  • Amanda Ouriques de Gouveia Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará
  • Daniele Lima dos Anjos Reis Universidade do Estado do Pará e Faculdade de Teologia, Filosofia e Ciências Humanas Gamaliel 
  • Valeria Regina Cavalcante dos Santos Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará
  • Carmen Lúcia Araujo Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará
Palavras-chave: Tecnologia educacional, Educação em saúde, Atendimento de emergência, Desastres naturais

Resumo

Objetivo: Relatar o uso de tecnologias educativas direcionadas à educação em saúde sobre a problemática de Emergências e Calamidades Públicas em uma região de perigo. Metodologia: A pesquisa trata-se de um relato de experiência de cunho descritivo sobre a construção e implementação de tecnologias educativas, em 05 etapas com 04 turmas do ensino fundamental, médio e superior da região do lago da Usina Hidrelétrica de Tucuruí. Resultados: Foram capacitados cerca de 122 alunos com faixa etária de 11 a 23 anos de idade, através da utilização de maquetes urbanísticas e simulações realísticas. Averiguou-se que a adoção das tecnologias lúdicas é uma das estratégias facilitadora que coloca o discente no centro do processo de ensino-aprendizagem, assistindo à relação professor-aluno e o ato de educar. Conclusão: Portanto, faz-se necessária a construção de estratégias para divulgação desse tema de modo fácil, ágil e abrangente as comunidades que vivem em território de risco, sendo recomendada uma educação em saúde que contribua na efetividade de tal proposta em prol da qualidade de vida.

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Biografia do Autor

Lauany Silva de Medeiros, Universidade do Estado do Pará-UEPA

 

 

Nayara Fernanda Alves Moreira, Universidade do Estado do Pará-UEPA

 

 

 

Caio Heitor Vieira Melo, Universidade do Estado do Pará (UEPA)

 

 

Valeria Regina Cavalcante dos Santos, Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará

 

 

Publicado
2021-08-19
Como Citar
1.
de Castro K, Medeiros L, Moreira NF, Melo CH, Gouveia A, Anjos Reis D, Santos VR, Araujo CL. IMPLEMENTAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS SOBRE EMERGÊNCIAS E CALAMIDADES PÚBLICAS PARA DISCENTES EM TERRITÓRIO DE RISCO. REAID [Internet]. 19ago.2021 [citado 18set.2021];95(35):e-21111. Available from: https://revistaenfermagematual.com/index.php/revista/article/view/1029
Seção
ARTIGO ORIGINAL