NOVA ERA PARA O ENSINO DE ENFERMAGEM PÓS-PANDEMIA DE COVID-19

Autores

  • KAROLINE GALVÃO PEREIRA PAIVA universidade da integração internacional da lusofonia afro brasileira
  • Dara Cesário Oliveira Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro Brasileira- UNILAB https://orcid.org/0000-0002-1708-1260
  • Flavia Vasconcelos de Araújo Martins Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro Brasileira- UNILAB https://orcid.org/0000-0002-0809-2072
  • Maria Gildellyana de Moura Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro Brasileira- UNILAB https://orcid.org/0000-0003-1778-4967

DOI:

https://doi.org/10.31011/reaid-2022-v.96-n.38-art.1387

Resumo

O editorial aborda a eduacação superior em enfermagem e sua nova perpectiva diante da pandemia da covid-19. o contexto da COVID-19 exigiu uma adaptação para novas modalidades de ensino, assim refletiu-se sobre a importância das TDIC para a continuidade e fortalecimento das ações educativas em modelo emergencial.

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Publicado

2022-05-05

Como Citar

1.
PAIVA KGP, Oliveira DC, Martins FV de A, de Moura MG. NOVA ERA PARA O ENSINO DE ENFERMAGEM PÓS-PANDEMIA DE COVID-19. Rev. Enferm. Atual In Derme [Internet]. 5º de maio de 2022 [citado 16º de maio de 2022];96(38):e-021242. Disponível em: https://revistaenfermagematual.com/index.php/revista/article/view/1387