RELAÇÕES DE PODER NA FORMAÇÃO BÁSICA DO PROFISSIONAL ENFERMEIRO

Resumo

Objetivo: analisar as relações de poder na formação básica do profissional de enfermagem. Metodologia: Estudio exploratório-descritivo desenvolvido em uma instituição pública de ensino superior de um município do Estado do Paraná-Brasil, com 16 graduandos de enfermagem. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista individual semiestruturada, sendo os dados processados ​​por meio do software IRaMuTeQ®, utilizando o mecanismo de Classificação Hierárquica Descendente. Resultados: Surgiram quatro classes que evidenciaram as relações na formação básica do profissional de enfermagem, manifestadas pelo reconhecimento da enfermagem, em relação a uma profissão desvalorizada, sendo essa relação vivenciada pelos acadêmicos. Conclusão: Este estudo traz contribuições para o ensino, pesquisa e prática da enfermagem, ao apontar as relações de poder e os conflitos que permeiam os diferentes campos da carreira de enfermagem.