TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DIGITAIS SOBRE SAÚDE MENTAL PARA PROFISSIONAIS DE SAÚDE NA PANDEMIA COVID-19: PROTOCOLO DE REVISÃO DE ESCOPO

MAYLA ROSA GUIMARÃES; ÍTALO ARÃO PEREIRA RIBEIRO; ALINE RAQUEL DE SOUSA IBIAPINA; EUKALIA PEREIRA DA ROCHA; ANA ROBERTA VILAROUCA DA SILVA; MÁRCIA ASTRÊS FERNANDES

doi:10.31011/reaid-2023-v.97-n.4-art.2027

Autores

Ma. Mayla Rosa Guimarães Doutoranda/Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Piauí - PPGEnf/UFPI https://orcid.org/0000-0002-6501-7853
Me. Ítalo Arão Pereira Ribeiro Doutorando/Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Piauí - PPGEnf/UFPI https://orcid.org/0000-0003-0778-1447
Dra. Aline Raquel de Sousa Ibiapina Docente/Universidade Federal do Piauí- UFPI
Ma. Eukalia Pereira da Rocha Doutoranda/Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Piauí - PPGEnf/UFPI https://orcid.org/0000-0003-2588-2639
Dra. Ana Roberta Vilarouca da Silva Docente/Universidade Federal do Piauí - UFPI
Dra. Márcia Astrês Fernandes Docente/Universidade Federal do Piauí - UFPI https://orcid.org/0000-0001-9781-0752

DOI:

https://doi.org/10.31011/reaid-2023-v.97-n.4-art.2027

Palavras-chave:

Pessoal de Saúde, Equipe de Assistência ao Paciente, Saúde Mental, Estresse Ocupacional, Tecnologia Educacional

Resumo

Objetivo: Mapear as tecnologias educacionais digitais sobre saúde mental para profissionais de saúde da assistência hospitalar no contexto da COVID-19. Método: Trata-se de um Protocolo de revisão de escopo orientada no manual Joanna Briggs Institute (JBI) e apresentada segundo o Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR). A estratégia de busca será aplicada e adaptada nas seguintes bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), BDENF, Coleciona SUS e IBECS do Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS); MEDLINE via Pubmed. No Portal de Periódicos da Capes foram pesquisadas as bases Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), Academic Search Premier (ASP) da EBSCO; Scopus e Embase da Elsevier, Web of Science da Clarivate Analytics, Psycinfo (American Psychological Association) e ERIC - Educational Resources Information Centre. A seleção e a extração dos documentos serão realizadas por dois revisores independentes e um terceiro revisor solucionará as divergências de acordo com os critérios de elegibilidade. O total de referências recuperadas serão importadas no gerenciador de referências EndNote para identificação de duplicações e após remoção exportadas para o Rayyan sistema web gratuito, totalmente financiado pela Qatar Foundation. O software Rayyan será utilizado no gerenciamento da seleção na primeira triagem por título e resumo e segunda triagem leitura do texto completo. Os resultados serão apresentados de forma descritiva, em quadro, fluxograma e discussão narrativa.

Palavras-chave: Pessoal de Saúde; Equipe de Assistência ao Paciente; Saúde Mental; Estresse Ocupacional; Tecnologia Educacional