TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DIGITAIS SOBRE SAÚDE MENTAL PARA PROFISSIONAIS DE SAÚDE NA PANDEMIA COVID-19: PROTOCOLO DE REVISÃO DE ESCOPO

Autores

  • Ma. Mayla Rosa Guimarães Doutoranda/Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Piauí - PPGEnf/UFPI https://orcid.org/0000-0002-6501-7853
  • Me. Ítalo Arão Pereira Ribeiro Doutorando/Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Piauí - PPGEnf/UFPI https://orcid.org/0000-0003-0778-1447
  • Dra. Aline Raquel de Sousa Ibiapina Docente/Universidade Federal do Piauí- UFPI
  • Ma. Eukalia Pereira da Rocha Doutoranda/Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Piauí - PPGEnf/UFPI https://orcid.org/0000-0003-2588-2639
  • Dra. Ana Roberta Vilarouca da Silva Docente/Universidade Federal do Piauí - UFPI
  • Dra. Márcia Astrês Fernandes Docente/Universidade Federal do Piauí - UFPI https://orcid.org/0000-0001-9781-0752

DOI:

https://doi.org/10.31011/reaid-2023-v.97-n.4-art.2027

Palavras-chave:

Pessoal de Saúde, Equipe de Assistência ao Paciente, Saúde Mental, Estresse Ocupacional, Tecnologia Educacional

Resumo

Objetivo: Mapear as tecnologias educacionais digitais sobre saúde mental para profissionais de saúde da assistência hospitalar no contexto da COVID-19. Método: Trata-se de um Protocolo de revisão de escopo orientada no manual Joanna Briggs Institute (JBI) e apresentada segundo o Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR). A estratégia de busca será aplicada e adaptada nas seguintes bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), BDENF, Coleciona SUS e IBECS do Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS); MEDLINE via Pubmed. No Portal de Periódicos da Capes foram pesquisadas as bases Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), Academic Search Premier (ASP) da EBSCO; Scopus e Embase da Elsevier, Web of Science da Clarivate Analytics, Psycinfo (American Psychological Association) e ERIC - Educational Resources Information Centre. A seleção e a extração dos documentos serão realizadas por dois revisores independentes e um terceiro revisor solucionará as divergências de acordo com os critérios de elegibilidade. O total de referências recuperadas serão importadas no gerenciador de referências EndNote para identificação de duplicações e após remoção exportadas para o Rayyan sistema web gratuito, totalmente financiado pela Qatar Foundation. O software Rayyan será utilizado no gerenciamento da seleção na primeira triagem por título e resumo e segunda triagem leitura do texto completo. Os resultados serão apresentados de forma descritiva, em quadro, fluxograma e discussão narrativa.

Palavras-chave: Pessoal de Saúde; Equipe de Assistência ao Paciente; Saúde Mental; Estresse Ocupacional; Tecnologia Educacional

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Publicado

21-10-2023

Como Citar

1.
ROSA GUIMARÃES M, ARÃO PEREIRA RIBEIRO ÍTALO, DE SOUSA IBIAPINA AR, PEREIRA DA ROCHA E, VILAROUCA DA SILVA AR, ASTRÊS FERNANDES M. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DIGITAIS SOBRE SAÚDE MENTAL PARA PROFISSIONAIS DE SAÚDE NA PANDEMIA COVID-19: PROTOCOLO DE REVISÃO DE ESCOPO. Rev. Enferm. Atual In Derme [Internet]. 21º de outubro de 2023 [citado 27º de maio de 2024];97(4):e023209. Disponível em: https://revistaenfermagematual.com/index.php/revista/article/view/2027

Edição

Seção

PROTOCOLOS